为深入推进新时代劳动教育课程建设，3月12日下午，马克思主义学院《劳动教育》课程组召开本学期第二次集体备课会。课程组全体教师围绕专题教学开展深度研讨，系统部署教学能力大赛备赛工作。

聚焦专题教学共研育人路径

本次备课会以劳动精神谱系培育为主线，重点打磨专题三生产劳动与劳模精神、专题四服务性劳动与志愿者精神的教学设计。主备人李希老师通过理论解析+案例库建设+实践项目设计三维度进行说课展示，提出构建情境模拟-角色体验-价值引领的教学模式。课程组成员结合授课实际，就劳模精神时代性阐释、志愿服务课程思政元素挖掘等展开研讨，最终凝练出劳动叙事教学法""双师课堂等6项教学创新举措。

以赛促教强师能提质培优谋发展

会议重点部署了2024年教学能力大赛备赛工作。课程组长王玲玲强调，要将参赛作为提升教师队伍专业化水平的重要抓手，组建青年教师+教学名师的阶梯式参赛团队。通过三阶段培育计划（教学基本功训练、信息化教学设计、特色成果孵化），着力打造具有示范性的教学创新案例。与会教师就课程思政特色凝练、数字化教学资源建设等备赛要点进行头脑风暴，初步形成劳育+专业特色参赛方案。

教研室主任洪妮在总结中指出，劳动教育课程建设要着力实现四个结合：理论与实践相结合、显性教育与隐性教育相结合、课程建设与专业发展相结合、教师成长与学生培育相结合。要求课程组以五个突出（突出价值引领、突出知行合一、突出专业特色、突出数字赋能、突出评价创新）为抓手，持续打造具有马院特色的劳动教育品牌。

（供稿：李希   审稿：张少兵）