“你愿意扶起路边跌倒的老人吗？当你父母年老时跌倒，你希望有人能够帮助他们吗？”对于这样两个问题，在本章课程开始之前，大多数学生们都给予了肯定的回答。

在系统学习本课程第五章《遵守道德规范 锤炼道德品格》过程中，学生们掌握了社会主义道德的核心与原则、理解认识了中华传统美德和中国革命道德，在此基础上学生开展了主题为《遵守道德规范》的第五次实训。

此次主题实训内容丰富，展现形式多样：有的小组围绕崇德向善的道德实践选择了“社会公德”作为重点进行介绍，并将马年春晚最受瞩目的小品《扶不扶》搬到课堂上，以台词对话的形式思考当下社会生活中老人跌倒“扶还是不扶”现实问题，创新性地引到“如何遵守社会公德”的回答中；有的小组则是对当前社会中某一既涉及道德又事关法治的具体热点事件（“女子扶老人反被讹诈”）进行分析，从道德之作用的理解到对“道德无用论”的思考，通过提问、讨论的方式进行了热烈地互动；有的小组将成员自身的道德实践作为事例进行介绍，如参与防疫抗疫工作、拜访敬老院、参与垃圾清理志愿活动等；有的小组成员分享了自己在恋爱过程中的心理变化和道德感受等；此外还有PPT汇报、朗诵以及自制视频等等。

通过此次主题实训，同学们对于道德践行的意义有了新的感悟，对大学生锤炼道德品格重要性有了更深入的认识，同学们纷纷表示，在学好专业课的同时，积极参加力所能及的志愿服务活动，为他人送温暖、为社会作贡献，积善成德，引领社会风尚。

（供稿：黄彩云   审稿：王良斌）